さわやかな風が吹く５月のある日のひとこま【鹿児島市の放課後等デイサービス】

さわやかな風が吹く　５月の　ある日の　ひとこま【鹿児島市の放課後等デイサービス】

いつも　一人が　好きな　○○君　　ひとりブツブツと　　　

　きょうは　「公園に　いきたいなぁ～　　」　すると・・・・

　「ぼくも　行きたい・・(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡」　「わたしも　行きたい・・　ねぇ‥どこに行くの」　「ブランコのある公園がいいなぁ😊」

　新しい　小さな　お友達が　つぎつぎに　声をあげました。

「そーだなぁ（　＾ω＾）・・・近くに　ブランコも滑り台もある公園があるぞー」

「ぼくが　案内するから　いこっか」　　ひとりが好きな○○君も　今日はいつもより　積極的です。

　いつもは、一方的に話して　つかつかと　歩き去ってしまう　○○君ですが・・・

　帽子と水筒をもって　いざ　出発❢。

「この道を　まっすぐ　行って　あの信号を　左（　＾ω＾）・・・」と道案内もしてくれて

「ここだよ～」　　ブランコと滑り台のある公園に　着きました。

「わぁーブランコに乗ろう・・」「わたしは　スベリ台がいい・・」

「そーだ‼　おにごっこしよう・・・じゃージャンケンねー」「公園からは出ないよー」

一人でいるのが、好きだったり・・自分から関われなかったり・・かかわり方が　ちょっとへんだったり・・
会話のキャッチボールができなかったり🥎

小グループの中で　少しずつ人と関わる経験をして
ルールを伝えていく・・・自分の気持ちや意見を言えるように、相手がどう受け止めるか

何かしてもらったら「ありがとう」を言えるように・・お友達とケンカしてしまったら「ごめんね」が言えるように・・

少しでもやり取りが相互的になるように、お顔を見て　話しかけます。　子供に　何かしてもらったら「ありがとう」と言います。

失敗して、謝るべきシチュエーションでは「ごめんねって言おう」と促します。　　言えたら　⇒「ちゃんと言えたね」とほめる😊❢❢

日々のやり取りの中に　はっきり言葉に表すことが大事です。　子供はそれを見てまねをして、だんだん促さなくても言えるようになります。

willgoでは、毎日の　なにげないやり取りの中で　身に着けられるように　サポートします。

6月14日 12:03　　　（文・構成　江口）